Debido a una nueva maniobra de confusión y negligencia de la Administración andaluza, miles de docentes de la Junta de Andalucía no cobrarán, por un error achacable a los Servicios Centrales, el 24% de la paga extra de diciembre de 2012 en la nómina de febrero y tendrán que solicitarlo presentando el Anexo I de la Resolución de 30 de diciembre de 2015 de la Secretaría General de la Administración Pública, cuando en ella nada se decía al respecto. También el Personal de Administración y Servicios (PAS) cobrará con retraso.
CAMPAÑA CONTRA FRAUDE LEY ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
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jueves, 25 de febrero de 2016
Un error de la Junta impedirá a miles de funcionarios de Educación cobrar en febrero la parte de la paga extra de 2012
sábado, 20 de febrero de 2016
La Junta de Andalucía modifica la Orden que publicitaba el personal seleccionado para ingresar en el Cuerpo de Maestros
Orden de 20 de enero de 2016, por la que se modifica la Orden de 21 de julio de 2015, por la que se hacen públicas las listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, y se le nombra con carácter provisional funcionario en prácticas.
La Consejería de Educación convoca plazas en residencias escolares y escuelas-hogar para el próximo curso
Orden de 29 de enero de 2016, por la que se convocan plazas de residencias escolares y escuelas-hogar para el curso escolar 2016/17.
lunes, 1 de febrero de 2016
Andalucía Orienta anuncia la convocatoria de 1.987 plazas de profesores de Secundaria, FP y Escuelas Oficiales de Idiomas en tres años
» Según los datos provisionales aportados por Andalucía Orienta, 1.497 de estas plazas corresponden a 21 especialidades de Secundaria; 230 a 10 especialidades de profesores técnicos de FP y 83 a dos especialidades de las Escuelas de Idiomas »
La web del servicio de orientación laboral de la Junta de Andalucía, Andalucía Orienta, ha informado de que la Consejería de Educación ha propuesto en la Mesa Sectorial de Educación la oferta de empleo público docente de 2016 que asciende a 2.327 plazas de los cuerpos de Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Especial, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, catedráticos y profesores de Música y Artes Escénica y maestros. Esta oferta supone el 100% de la tasa de reposición, es decir, el máximo permitido por el Ministerio.
Según la normativa, la oferta puede convocarse en los siguientes tres años. Por ello, del total de plazas, 1.987 se convocarán este 2016 y el resto, 517, en 2017, alternando así las oposiciones de los cuerpos de profesores y maestros.
Del total de puestos convocados para 2016, y según los datos provisionales aportados por la web de Andalucía Orienta,1.497 corresponden a 21 especialidades de Secundaria; 230 a 10 especialidades de profesores técnicos de Formación Profesional y 83 a dos especialidades de las Escuelas de Idiomas, en este último caso, 13 plazas serán para Francés y 70 para Inglés.
En concreto, de Secundaria son 66 plazas para Biología y Geología; 100 para Economía; 30 para Educación Física; 50 para Formación y orientación Laboral; 100 para Filosofía; 80 para Física y Química; 100 para Francés; 200 para Geografía e Historia; 30 para Hostelería y Turismo; 300 para Inglés; 40 para Intervención Sociocomunitaria; 195 para Lengua Castellana y Literatura; 200 para Matemáticas; 15 para Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos; 15 para Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica; 20 para Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos; 58 para Orientación Educativa; 25 para Procesos de Producción Agraria; 15 para Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos; 20 para Procesos Sanitarios y 15 para Procesos y Medios de Comunicación.
Por otro lado, las 230 plazas destinadas al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional se reparten así entre las distintas especialidades: 20 para Cocina y Pastelería; 15 para Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y Fluidos; 20 para Mantenimiento de Vehículos; 20 para Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas; 15 para Operaciones de Producción Agraria; 25 para Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico; 30 para Procesos Sanitaris y Asistenciales; 60 para Servicios a la Comunidad; 15 para Servicios de Restauración y 10 para Soldadura.
La oferta se completa con 177 plazas para cuatro especialidades de Secundaria correspondiente a la oferta de 2015 y que quedaban pendientes de convocar.
La oferta de 2016, que reserva el 7% de las plazas para personas con grado de discapacidad igual o superior al 33%, también va a convocar un turno de acceso (85 plazas) para algunas especialidades de Secundaria.
Para 2017 quedarían pendientes otras 571 plazas de Enseñanzas de Régimen Especial y de Maestros.
viernes, 18 de septiembre de 2015
Últimas noticias Junta de Andalucía
La Junta abre el curso con 317 módulos prefabricados en
178 centros escolares
Según un informe de la Consejería de Educación de la Junta, fechado el día 3 de septiembre, en Andalucía hay 178 centros educativos públicos que disponen de 317 edificios prefabricados, cada uno de los cuales pueden contener entre una y tres aulas portátiles (las tristemente famosas caracolas). Además, la Junta cuenta con 35 edificios modulares, sin uso docente, pero disponibles para tener este uso si surgiera la necesidad en algún centro cercano. El total de centros en funcionamiento en el curso escolar 2015-2016 es de 4.500.
En el documento, la consejera de Educación, Adelaida de la
Calle Martín, revela que «para el nuevo curso escolar se han instalado 40
módulos prefabricados» en 35 colegios e institutos. Se estima que más de 8.000
niños —la Junta no difunde cifras sobre la población escolar afectada— cursan
su educación obligatoria en los 317 edificios provisionales en uso que tiene registrados la
Administración autonómica y que están repartidos por la geografía andaluza,
salvo la provincia de Jaén, que no cuenta con ninguno.
Las «aulas de fabricación rápida» —como prefiere llamarlas
la consejera de Educación— que se han clausurado en la provincia de Málaga,
Granada o Huelva, se han compensado con las nuevas aulas portátiles que han
brotado en localidades de Almería, Sevilla y Cádiz. Según los datos que maneja
la Administración autonómica, se han eliminado 42 módulos que estaban en pie el
curso pasado, pero en su lugar se han montado 40 nuevos como consecuencia de la
presión demográfica y de los retrasos que acumulan los nuevos proyectos de
construcción y ampliación de los nuevos centros. No ha habido incremento, pero
la reducción resulta tan testimonial que a duras penas sostiene el compromiso
de la consejera, que primero anunció que en este curso no aumentarán estas
instalaciones provisionales, para agregar después que no se montarían nuevos
módulos.
Más información:
http://sevilla.abc.es/andalucia/20150916/sevi-junta-caracolas-nuevas-cuarenta-201509152236.html
Caracolas
Málaga es la
provincia del sur con más aulas prefabricadas, 71. La sigue, y de cerca, Almería con 70. El caso más conocido es el del Colegio
Indira Ghandi de Mijas. Allí los niños reciben clases en unas latas-Aulas
de fabricación rápida según la Junta de Andalucía- donde los estudiantes pasan
frío en invierno y calor en primavera. Una escuela que no cuenta ni con
gimnasio, ni con biblioteca. En definitiva, un centro que no tiene nada
que ver con los colegios que aparecen en las imágenes de Canal Sur en la
apertura del año escolar. Los padres, por su parte, llevan pidiendo más de
veinte años la construcción de un colegio para que sus hijos no estudien en
caracolas. En vano, porque ya disponemos de una generación entera que ha
completado sus estudios en esas latas.
Caracolas
Málaga es la
provincia del sur con más aulas prefabricadas, 71. La sigue, y de cerca, Almería con 70. El caso más conocido es el del Colegio
Indira Ghandi de Mijas. Allí los niños reciben clases en unas latas-Aulas
de fabricación rápida según la Junta de Andalucía- donde los estudiantes pasan
frío en invierno y calor en primavera. Una escuela que no cuenta ni con
gimnasio, ni con biblioteca. En definitiva, un centro que no tiene nada
que ver con los colegios que aparecen en las imágenes de Canal Sur en la
apertura del año escolar. Los padres, por su parte, llevan pidiendo más de
veinte años la construcción de un colegio para que sus hijos no estudien en
caracolas. En vano, porque ya disponemos de una generación entera que ha
completado sus estudios en esas latas.
La
Junta asumirá las deudas y los trabajadores de los consorcios de formación
La
Junta de Andalucía ha encontrado la
"solución definitiva" para reactivar sus consorcios de formación,
paralizados desde hace un año por irregularidades administrativas y la incapacidad
de la Administración de dar solución al laberinto jurídico en el que se
encontraban. Esa solución pasa por que el Servicio Andaluz de Empleo (SAE)
asuma sus bienes y deudas, incluidos 167 trabajadores, a través de una cesión
global de activos y pasivos para continuar con su actividad formativa,
considerada de interés por la Junta, y en la que participan 4.900 alumnos al
año.
Hace un año, la Junta decretó la integración de los
consorcios en la Agencia Pública de Educación y Formación, para asumir su
actividad. Ahora, cambia ese destino por el SAE, aunque valida todos los actos
administrativos realizados en este periodo. En estos doce meses, el problema
fundamental se ha encontrado en la liquidación de los consorcios como
tales, paso previo a la cesión de su actividad a la Junta. En las liquidaciones
de sus cuentas, algunos consorcios se encontraban con irregularidades
administrativas, ya que el destino que le habían dado a las subvenciones de la
Junta para formación no servían para justificarlas.
No son las únicas deudas que
asume la Junta en relación a entes y
contratados en el ámbito de las competencias de la Consejería de
Empleo. Después de varias sentencias
que obligan a la Administración autonómica a readmitir a distintos colectivos de
trabajadores despedidos en los últimos años, como monitores escolares, Alpes,
etc. (en torno a 2.000 personas en total) que aún no han regularizado su situación
laboral y a quienes, aún habiendo sido readmitidos, se les adeuda salarios
desde el 2012.
El marasmo consorcial
En fin, otra vuelta de tuerca en el mastodóntico marasmo consorcial, ese chiringuito por donde hace aguas el barco de las cuentas públicas andaluzas, mientras a los funcionarios de carrera se les adeuda en torno a 8.000 euros por trabajador, en concepto de recortes aplicados en los 5 últimos años. Multipliquen ustedes, si están interesados en la suma total. Yo me mareo sólo de pensarlo. Por eso sé que ese vitoreado acuerdo por el Empleo Público, firmado en julio entre Susana Díaz y los sindicatos verticales del régimen, es papel mojado. Como tantos. Como siempre.
Las defensas del caso EREs se oponen al troceamiento de la macrocausa
Las defensas del caso EREs se oponen al troceamiento de la macrocausa
El escrito de la Fiscalía Anticorrupción
pidiendo nuevas imputaciones en el caso de los ERE fraudulentos viene a confirmar los peores temores que la
división del caso de los ERE conlleva, desde la óptica de las defensas de los principales
imputados.
Los abogados se han opuesto al troceamiento de la macrocausa porque, según
entienden, la división haría que muchos de los imputados, sobre todo los altos
cargos, tendrían que someterse a muchos juicios, incluso centenares, en
función de las distintas piezas separadas que pudieran abrirse. Y esos temores se han hecho realidad con el nuevo escrito de la Fiscalía
Anticorrupción, puesto que entre las 25 personas cuya imputación se solicita en
la pieza que se abrirá sobre “Graficromo y Taller de Libros” una buena parte
son ex altos cargos que ya estaban imputados en el caso de los ERE. De esto se
desprende que el Ministerio Público irá solicitando, en función de su
presunta participación en los hechos, del ex consejero de Empleo de la Junta Antonio
Fernández, de los ex directores generales de Trabajo (Javier Guerrero, Juan
Márquez y Daniel Alberto Rivera), así como ex viceconsejeros o ex altos
directivos de la agencia Idea, que actuaba como caja pagadora de las ayudas de
los ERE.
El maridaje
La constante permanencia del PSOE en la gobernanza andaluza, de manera ininterrumpida y absoluta durante los 33 años de autonomía, solo es explicable por la habilidad con la que ha ido tejiendo una red clientelar y una comunidad de intereses con distintos grupos, con cada uno de los cuales ha sabido buscar analogías que armonizaran objetivos comunes. Se ha tratado, en síntesis, de buscar puntos de encuentro, colaboración y adaptación en cada situación para construir un maridaje de intereses coincidentes.
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miércoles, 9 de septiembre de 2015
Los monitores de Educación Especial reclaman a la Junta de Andalucía una educación pública de calidad y sus derechos
Se concentran hoy a las puertas de Torretriana
Los monitores de Educación Especial se concentra hoy, 9 de septiembre, a las puertas de Torretriana, donde se encuentra la sede principal de la Consejería de Educación, para reclamar a la Junta de Andalucía sus derechos laborales y una educación pública de calidad. El colectivo, integrado por más de 800 trabajadores en toda la comunidad, mantiene una larga lucha con el Gobierno andaluz a raíz de lo que considera privatización del servicio.
Representantes del colectivo sitúan el origen del conflicto diez años atrás, momento en que la Junta empezó a exteriorizar el servicio de Monitores de Educación Especial que provocó la primera demanda de los trabajadores. Cada dos años, la concesión externa sale a concurso público para que las empresas privadas interesadas pujen. La empresa que presupuesta más bajo, ofreciendo mayores servicios, gana el concurso y tiene que subrogarse a la plantilla, pero aplicándole condiciones salariales y laborales cada vez más duras, para seguir obteniendo rentabilidad.
Se está produciendo, denuncian los portavoces del colectivo, un ''tráfico ilegal" de trabajadores en condiciones cada año más precarias, porque se incumple el Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad. Precisamente, las presiones de la plantilla ha llevado a algunas de empresas a retirarse de estas convocatorias en algunas provincias, por la conflictividad laboral que soportan.
La gestión de la adjudicación de estos servicios se lleva a cabo a través de la Agencia Andaluza de Educación y Formación (antes ISE), por encargo de la Consejería de Educación
viernes, 27 de febrero de 2015
Junta de Andalucía. Modificada la RPT de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte
Consejería
de Hacienda y Administración Pública
Resolución de 3 de febrero de 2015, de la
Dirección General de Planificación y Organización de los Servicios Públicos,
por la que se modifica la Relación de Puestos de Trabajo de la Administración
General de la Junta de Andalucía, correspondiente a la Consejería de Educación,
Cultura y Deporte para el cumplimiento de las setencias que se citan.
Resolución de 3 de febrero de 2015, de la
Dirección General de Planificación y Organización de los Servicios Públicos,
por la que se modifica la Relación de Puestos de Trabajo de la Administración
General de la Junta de Andalucía correspondiente a la Consejería de Educación,
Cultura y Deporte para el cumplimiento del Decreto que se cita.
martes, 24 de febrero de 2015
Junta de Andalucía. Resolución definitiva de vacantes a considerar en el concurso de traslados del personal docente
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha publicado
en BOJA la Resolución de 9 de febrero de 2015, de la Dirección General de
Planificación y Centros, por la que se anuncia la publicación de la Resolución
definitiva de vacantes a considerar en el concurso de traslados del personal
funcionario de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza
Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Catedráticos y
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Catedráticos y Profesores de Música
y Artes Escénicas, de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas
y Diseño y de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros
docentes públicos.
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